Entrega practicum

Hola Mayka, nos gustaría saber que día vas a estar en la facultad para entregarte el praticum. El otro día te mandamos lo que llevabámos hecho para que le echaras un vistazo y nos dijeras si ibamos bien encaminadas, pero aún no hemos tenido noticias tuyas, por eso no sabemos si habrás visto el correo o no. Algunas compañeras nos han dicho que hay que entregarlo el lunes 28 de Mayo, pero no estamos seguras. Bueno, esperamos tu respuesta. Un saludo.

12 de Marzo de 2007

Al comienzo de la mañana estuvimos introduciendo una serie de datos en una base de datos sobre unos tests que le pasaron a los alumnos de 4º de ESO para ver que rama de bachillerato les vendría mejor cursar según sus gustos e intereses.

Debido a que actualmente es el período en el que la Orientadora (Sonia) se dedica a la orientación profesional de los alumnos de Bachillerato, le estuvimos echando una mano en la elaboración de paneles informativos para los alumnos, en los que pueden encontrar información sobre las distintas salidas que tienen al terminar el bachillerato, como son hacer una carrera universitaria o un módulo de grado medio o superior.

Al final de la mañana, acompañámos a Sonia a una reunión que tenía con los alumnos de 2º de Bachillerato sobre este tema y pudimos ver la visión que tienen los alumnos en la actualidad sobre las carreras universitarias y los módulos, y sobre las salidas que ambos tienen hacia el mundo laboral.

Diseño pendiente

Bueno chicas, ¿cómo va ese diseño de objetivos y demás?. Os veo, como siempre atareadas en la acción, pero tenéis una deuda pedagógica pendiente con el diseño ¿no?
Saludos

5 de Marzo de 2007

Hoy nos hemos divido en parejas y hemos ayudado a Sonia a realizar algunas cosas que nos ha pedido. Anabel y Gema estuvieron pasando al ordenador unos cuestionarios que rellenaron los alumnos del centro para participar en un curso sobre el tabaquismo. También estuvieron ayudando a Sonia a dar consejo a un alumno de 4º de ESO que quiere dejar los estudios y enseñarle las distintas opciones que podía tener. Gema y yo, estuvimos pasando a ordenador cada una de las carreras universitarias que podían cursos los alumnos de las modalidades de Bachillerato C y D respectivamente, para posteriormente, en una reunión que Sonia iba a tener con ellos, darle a cada uno las orientaciones que le corresponden. También estuvimos haciendo unos paneles donde se colocarán folletos informativos sobre las distintas carreras universitarias que hay en la provincia de Cádiz.

A última hora hemos estado con los alumnos de 2º de Bachillerato. Sonia les ha estado explicando las opciones que pueden tener después de terminar Bachillerato.

La sesión de hoy ha sido más breve, debido a que nuestra tutora se ha tenido que marchar antes, por lo que sólo nos ha dado tiempo de analizar los datos obtenidos en las pruebas de evaluación y buscar documentación en Internet que nos fuera de utilidad para nuestro trabajo.

22 de Enero de 2007

En el día de hoy hemos vuelto a estructurar la sesión del acoso escolar y realizamos algunos cambios, que nos parecieron oportunos. Separamos las actividades para los cursos de 1º y 2º de E.S.O. y programamos las sesiones correspondientes.

Debido a que una de las actividades requería como recurso un cómic, hemos creado nosotras mismas dicho cómic, para ello nos hemos basado en los dibujos de mafalda, para captar una mayor atención en el alumnado.

Nuestra tutora de prácticas nos dejó el informe Pisa sobre comprensión lectora y la prueba de evaluación de la comprensión lectora que se llevó a cabo en el centro. Estuvimos analizando éstas pruebas durante el resto de la mañana y obtuvimos algunas conclusiones que pueden sernos de ayuda en nuestro practicum.